<\/a>\n<\/iframe><br \/>\nO projeto\u00a0 \u201cSemear, plantar e poupar para o Planeta ajudar\u201d\u00a0 foi apurado para a final da 14.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do concurso \u201cCi\u00eancia na Escola\u201d, promovido pela Funda\u00e7\u00e3o Il\u00eddio Pinho.<br \/>\nA nossa vida atual encontra-se completamente dependente da energia el\u00e9trica, sendo que, apenas quando existe um \u201capag\u00e3o\u201d, as pessoas se d\u00e3o conta do quanto necessitam da mesma. O problema \u00e9 que o nosso Planeta est\u00e1 a pagar uma fatura demasiado elevada desta depend\u00eancia que o ser humano criou. Por isso, se todos os habitantes tivessem oportunidade de proteger um pouco a casa de todos n\u00f3s, a Terra, seria um passo muito grande para aumentar a esperan\u00e7a de vida dos que nela habitam.<br \/>\nCom esta preocupa\u00e7\u00e3o em mente, eu, no presente ano letivo, concorri \u00e0 14\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Projeto \u201cCi\u00eancia na Escola\u201d, promovido pela Funda\u00e7\u00e3o Il\u00eddio Pinho, sendo que, uma vez mais,\u00a0 foi apurado para a final. O projeto em causa, subjacente ao lema \u201cSemear, plantar e poupar para o Planeta ajudar\u201d, pretende colocar os alunos em contacto direto com a natureza, uma vez que a nossa institui\u00e7\u00e3o de ensino possui agora melhores recursos, nomeadamente uma estufa com cerca de 170 m2, com sistema de rega j\u00e1 implementado, fruto do trabalho desenvolvido no ano anterior no \u00e2mbito de \u201cCi\u00eancia na Escola\u201d.<br \/>\nCom esta iniciativa, pretende-se proporcionar aos alunos atividades que lhes permitam semear, tratar, plantar e, posteriormente, colher diversas plantas, promovendo assim a articula\u00e7\u00e3o entre a teoria da sala de aula e a pr\u00e1tica da investiga\u00e7\u00e3o na Horta Pedag\u00f3gica. Para al\u00e9m dos procedimentos a ter em conta nos atos de semear e plantar, \u00e9 igualmente muito importante promover a aquisi\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos de poupan\u00e7a energ\u00e9tica que, por sua vez, tamb\u00e9m contribui de forma muito significativa para a sustentabilidade do nosso Planeta. Neste sentido, os alunos ser\u00e3o envolvidos na monitoriza\u00e7\u00e3o energ\u00e9tica do Col\u00e9gio, de forma a verificar os consumos e propor alternativas que promovam a minimiza\u00e7\u00e3o dos gastos de energia.<br \/>\nRelativamente \u00e0s parcerias para desenvolver este projeto, contamos com a coopera\u00e7\u00e3o da \u201cFoundation for Environmental Education\u201d, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE, da Eco-Escolas, da Quercus e da empresa Pierenergy \u2013 Efici\u00eancia Energ\u00e9tica, Lda.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<hr \/>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>2015\/2016<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/profspaulo.com\/?attachment_id=628\" rel=\"attachment wp-att-628\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-628\" src=\"https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Cartao_CienciaNaEscola_2015_16.jpg\" alt=\"\" width=\"375\" height=\"283\" srcset=\"https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Cartao_CienciaNaEscola_2015_16.jpg 600w, https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Cartao_CienciaNaEscola_2015_16-300x227.jpg 300w, https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Cartao_CienciaNaEscola_2015_16-508x384.jpg 508w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\" \/><\/a><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dDo3Dq5_lpA\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\nO projeto, <strong><em>LABORATORIUM BIOTECNOL\u00d3GICO<\/em><\/strong> foi apurado para a final da 13.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do concurso \u201cCi\u00eancia na Escola\u201d, promovido pela Funda\u00e7\u00e3o Il\u00eddio Pinho.<\/p>\n<p>Movido pelo tema \u201cCi\u00eancia e Tecnologia ao servi\u00e7o de um mundo melhor\u201d concorri com o projeto, <strong><em>LABORATORIUM BIOTECNOL\u00d3GICO, <\/em><\/strong>que pretendeu desenvolver uma horta pedag\u00f3gica que permitiu aos alunos intervir e acompanhar todos os processos, desde a preparara\u00e7\u00e3o do terreno, semear, plantar, cuidar, colher, at\u00e9 ao consumo dos produtos biol\u00f3gicos desenvolvidos. Tamb\u00e9m passou pela prepara\u00e7\u00e3o de um bosque onde se\u00a0 plantou diversas \u00e1rvores de frutos secos, como castanheiros, nogueiras, entre outras.<\/p>\n<p>A horta foi criada e dinamizada pelos alunos sob orienta\u00e7\u00e3o minha e da Irm\u00e3 Adelaide Lopes. A mesma foi constru\u00edda do nada, come\u00e7ando-se por preparar o terreno e de seguida, foi marcada a \u00e1rea destinada a cada tipo de planta\u00e7\u00e3o…<\/p>\n<hr \/>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>2014\/2015<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/profspaulo.com\/?attachment_id=629\" rel=\"attachment wp-att-629\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-629\" src=\"https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/ilidio_pinho_12_edicao.png\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"164\" srcset=\"https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/ilidio_pinho_12_edicao.png 795w, https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/ilidio_pinho_12_edicao-300x116.png 300w, https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/ilidio_pinho_12_edicao-768x298.png 768w, https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/ilidio_pinho_12_edicao-508x197.png 508w\" sizes=\"auto, (max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><\/a><\/p>\n<p>No dia 4 de Mar\u00e7o de 2015, o professor Paulo Gon\u00e7alves, recebeu o pr\u00e9mio das m\u00e3os do Fundador Il\u00eddio Pinho o qual inspirou, com as suas motivadoras palavras, uma plateia de alunos, professores e diretores das escolas presentes. O projeto premiado na 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Concurso “Ci\u00eancia na Escola”, intitulado \u201cINTELIG\u00caNCIA ENERG\u00c9TICA – A UTILIZA\u00c7\u00c3O RACIONAL DA ENERGIA\u201d foi desenvolvido pelos alunos do nono ano e do curso de aprendizagem de eletricidade.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DaifJUOBqoU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>2009\/2010<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/profspaulo.com\/?attachment_id=630\" rel=\"attachment wp-att-630\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-630\" src=\"https:\/\/profspaulo.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/edicao8-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"238\" \/><\/a><\/p>\n<p>No ano letivo 2009\/2010 a funda\u00e7\u00e3o adotou como tema – \u201cArtes da F\u00edsica\u201d, permitindo assim o desenvolvimento das mais variadas Express\u00f5es Art\u00edsticas que relevem fen\u00f3menos da F\u00edsica geradores de observa\u00e7\u00f5es e de explora\u00e7\u00e3o das ideias pr\u00e9vias de jovens e crian\u00e7as sobre fen\u00f3menos do quotidiano facilmente observ\u00e1vel pelo ser humano.<br \/>\nEu participei com um projeto que consistiu na produ\u00e7\u00e3o de uma encena\u00e7\u00e3o teatral em que se pretendia a articula\u00e7\u00e3o da express\u00e3o pl\u00e1stica e dram\u00e1tica com alguns princ\u00edpios da ci\u00eancia. Aliando as especificidades de cada \u00e1rea disciplinar, f\u00edsica, artes pl\u00e1sticas e dramaturgia, prop\u00f4s-se a constru\u00e7\u00e3o de um exerc\u00edcio teatral, onde os elementos do espet\u00e1culo, nomeadamente a luminot\u00e9cnica e a cenografia, s\u00e3o pensados recorrendo a uma interven\u00e7\u00e3o multidisciplinar. Alguns conceitos cient\u00edficos, essencialmente sobre a luz e cor ser\u00e3o mobilizados.<br \/>\nAliou-se a perspectiva l\u00fadica e pedag\u00f3gica da arte e da ci\u00eancia que permitiu uma articula\u00e7\u00e3o de ambas promovendo assim din\u00e2micas profundas de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O Projeto passou \u00e0 segunda fase do concurso.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aqR7yARO6v4\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2016\/2017 O projeto\u00a0 \u201cSemear, plantar e poupar para o Planeta ajudar\u201d\u00a0 foi apurado para a final da 14.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do concurso \u201cCi\u00eancia na Escola\u201d, promovido pela Funda\u00e7\u00e3o Il\u00eddio Pinho. 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